Gilles Geneviève : La philosophie pour enfants en ZEP |
Bibliographie |
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I.Livres
1. PHILOSOPHIE A L'ECOLE :
Vient
de sortir :
Un ouvrage
collectif : « Philo à tous les
étages » (Rennes, CRDP, janvier 2004)
Il fait un point récent de la démarche dans ses diverses
composantes.
Matthew Lipman :
" À lécole de la pensée ", traduit de
langlais par Nicole Decostre. " Pédagogies en
développement." Bruxelles : De Boeck, 1996
Michel Tozzi (coord.) : "L'éveil de
la pensée réflexive à l'école primaire", CRDP
Languedoc-Roussillon/Hachette, 2001
Jean-François
Chazerans : "La méthode de
l'intervenant" in Diotime-Agora, numéro 17,
avril-mai-juin 2003.
Marie-France Daniel : " La philosophie et les
enfants. Le programme de Lipman et linfluence de Dewey
", Montréal : Logiques, 1992
Pierre Laurandeau : " Des enfants qui
philosophent ", Montréal : Editions logiques, 1996
Michel Tozzi et al. : "Nouvelles
pratiques philosophiques en classe" (Actes du colloque
"Nouvelles pratiques philosophiques à l'école", qui
s'est tenu à Paris en avril 2001), Rennes : CRPD, 2002
Michel Tozzi (coord.) : "La
discussion philosophique à l'école primaire", Montpellier
: CRDP, 2002
Fabrice Guillaumie, Gérard Auguet :
"Des "débats" à l'école : enfin du
nouveau", in Les cahiers pédagogiques, numéro
386, septembre 2000
Jean-Marc Lamarre : "Débat et
argumentation : de quoi parle-t-on ?", in Echanger,
numéro 52, juin 2001
Annick Perrin : "Ateliers de philosophie à l'école primaire", in Argos, n°26, décembre 2000, n° 26.
Oscar Brenifier : "Enseigner par le débat", Rennes : CRDP, 2002
Michel Tozzi (dir.) : Les activités à visée philosophique en classe : l'émergence d'un genre ? (Actes du colloque "Quelles pratiques de la philosophie à l'école et dans la cité ?", qui s'est tenu à Rennes en mai 2002), Rennes : CRPD, 2003
2.
PHILOSOPHIE (Ouvrages généraux) :
Michel Tozzi : " Penser par soi-même ",
(4ème édition), Lyon : Chronique sociale, 1999
Luc Ferry et André Comte-Sponville : "
Sagesse des modernes ", Paris : Fayard, 1998
Michel Onfray : "Antimanuel de
philosophie", Paris : Bréal, 2001
La plupart des ouvrages de Michel Onfray permettent des
entrées originales, et relativement aisées, dans la pensée des
"grands" auteurs. Voir, par exemple
"Le ventre des philosophes", Paris : Grasset, 1989.
Pierre Hadot : "Qu'est-ce que la
philosophie antique ?", Paris : Folio, 1995
Bertrand Vergely : "La philosophie", coll. " Les Essentiels ", Paris : Milan
3.
CONNAISSANCE DE SOI, RELATIONS SOCIALES :
François Lelord, Christophe André :
"L'estime de soi : s'aimer pour mieux vivre avec les
autres", Paris : O. Jacob, 1999
Dr Thomas Gordon : "Parents
efficaces, une autre écoute de l'enfant", (Réédition),
Paris : Marabout, 2000
Dr Thomas Gordon : "Enseignants
efficaces", Québec, Le jour éditeur, 1981
Daniel Goleman : "L'intelligence
émotionnelle", Paris : Laffont, 1997
A. Cardon, V. Lenhardt, P. Nicolas :
"L'analyse transactionnelle, outil de communication et
d'évolution", Paris : Les éditions d'organisation, 1983
4.
PEDAGOGIE :
Philippe Meirieu : "Apprendre... oui,
mais comment", (3ème édition), Paris : ESF, 1988
Alain Bentolila : "De
l'illetrisme en général et de l'école en particulier"
Paris : Plon, 1996
Jean Piaget : "Où va
l'éducation" (Réédition) Paris : Folio, 1988
Jean Piaget : "Six études de
psychologie" Paris : Folio, 1987
Pascal Bouchard et al. :
"Innovations école !" Paris : Autrement, 2001
5.
DIVERS :
Jean Delumeau et al. : " Entretiens sur
la fin des temps ", Paris : Fayard, 1997
Viviane Forrester : "L'horreur
économique", Paris : Fayard, 1996
Hubert Reeves : "Patience dans
l'azur", Paris : Seuil, 1988
Hubert Reeves : "L'heure de
s'enivrer - L'univers a-t-il un sens ?" Paris : Seuil, 1986
Hubert Reeves et al. : "La
synchronicité, l'âme et la science", Paris : Albin Michel,
1995
Carl-Gustav Jung : "Synchronicité
et Paracelsia", Paris : Albin Michel, 1988
Une
bibliographie très complète concernant la philosophie pour enfants est
disponible sur le site "Pratiques philosophiques".
II.Revues
Journal des instituteurs
(numéro de mars 2000) : dossier "La philosophie"
Résonances,
mensuel de l'école valaisanne (numéro d'avril 2000) : dossier
"La philosophie à l'école". L'ensemble de ce dossier
est consultable en ligne. Cliquez ici.
Espace social, revue de l'association du
Carrefour National de l'Action Educative en Milieu Ouvert
(numéro 14, de mars 2001) : j'ai écrit, pour cette revue, un
article présentant le travail réalisé dans notre école, qui
pourrait être considéré comme un résumé des textes du
présent site.
Le monde de l'éducation (numéro d'avril
2001) : à lire un dossier, "L'oral à l'école", qui
ne peut qu'apporter de l'eau au moulin des défenseurs de la
philosophie pour enfants et un article, "La philo n'attend
pas le nombre des années", faisant état de quelques
expériences, dont celle que nous menons.
L'étudiant (numéro d'avril 2002) : un
dossier complet consacré aux actions innovantes, parmi
lesquelles notre expérience.
Diotime - L'Agora (Revue internationale
de didactique de la philosophie). De nombreux numéros de cette
revue sont consacrés aux pratiques philosophiques "hors
terminale" : dans la cité (cafés philo...) et à l'école
(élémentaire, collège et première années de lycée). En ce
qui concerne notre expérience, j'ai rédigé un article dans le
numéro 12, de décembre 2001, traitant plus particulièrement
des séances d'initiation entre adultes.
Top Famille (numéro 33 de mars 2003) : un article « La philo, cest bon de 7 à 77 ans », consacré à lUniversité Populaire de Caen et à latelier pour enfants que j'y anime.
III.Livres et albums jeunesse
En suivant ce lien, vous aurez accès à une liste de livres et d'albums pour la jeunesse pouvant servir de supports à une discussion philosophique. Bibliographie rédigée par Mireille Carton et Christine Dumas, et que j'ai découverte grâce à Michel Tozzi.
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